Neuf GIAC ont été créés entre 1995 et 2006 dans lobjectif dapporter une assistance technique et financière aux entreprises pour faire émerger leur demande en formation en cours demploi et identifier leurs besoins en compétences. Les taux de financement des actions assurés par les GIAC atteignent 100% pour les actions dinformation et de sensibilisation et 70% pour les études et le conseil pour la définition dune stratégie de développement et lingénierie de formation Système des Contrats Spéciaux de Formation (CSF) Ce système, géré par un comité central et 10 comités régionaux, à composition tripartite (Etat, Entreprises, Salariés), vise à inciter lentreprise à intégrer la formation dans son plan de développement en lui accordant une assistance financière pour la réalisation des actions de formation de ses ressources humaines. Les CSF permettent à lentreprise, qui a engagé des actions de formation au profit de son personnel, de récupérer une partie du montant des dépenses consentis à cet effet. Les taux de remboursement des dépenses effectuées par les entreprises peuvent atteindre 70% pour les actions de formation planifiées individuelles, 90% pour les actions de formation planifiées groupées, 40% pour les actions de formation non planifiées et 80% pour les actions dalphabétisation professionnelle.
Le champ dapplication et les objectifs de la formation continue sont définis par la Charte nationale déducation et de formation promulguée en décembre 1999. La Charte considère que la formation continue est un facteur essentiel pour satisfaire les besoins en compétences des entreprises et les accompagner dans le contexte de la globalisation des économies et de louverture des frontières. Selon la charte, le système de formation continue doit concerner lensemble des populations en cours demploi ou menacées de perdre leur emploi (reconversion).
Ainsi divers modes de formation continue doivent-ils être développés afin de toucher les salariés dentreprises publiques et privées, les employés de ladministration et des collectivités locales, ainsi que les populations actuellement marginalisées ou insuffisamment qualifiées (article 53) Royaume du Maroc, Commission Spéciale Éducation et Formation, (1999, Octobre). La Formation en Cours dEmploi (FCE) est régie par le