Depuis le début des années quatre-vingt-dix, de nombreux modèles neuropsychologiques explicatifs du TSA ont apparu (Lafontaine, 2015). Mais, malgré cela, un modèle conceptuel cohérent en mesure d’intégrer les divers déficits entre eux et avec les diverses manifestations cliniques n’a pas encore émergé (Frith, 2003 ; Surian, 2002). La théorie du déficit des fonctions exécutives est